*Финансирано от Европейския съюз. Изразените възгледи и мнения обаче принадлежат изцяло на техния(ите) автор(и) и не отразяват непременно възгледите и мненията на Европейския съюз или на Европейската изпълнителна агенция за образование и култура (EACEA). За тях не носи отговорност нито Европейският съюз, нито EACEA.
В периода 16.02.2026 г. – 23.02.2026 г. беше осъществена ученическа мобилност по програма Еразъм+ по проект 2025-1-BG01-KA121-SCH-000328129 на Националния STEM център – София за учебната 2025/2026 година.
Група от 12 ученици от ПМГ „Христо Смирненски“ – гр. Перник, ръководена от Гергана Цачева, учител по математика, и Румяна Славова – старши учител по информатика и информационни технологии, посети учебния кампус Gut Wehlitz, разположен в спокоен район близо до гр. Лайпциг, Германия, https://www.gut-wehlitz.de/. Центърът разполага с модерна база, включваща STEM лаборатории, работилници по електроника, зони за отдих и пространства за практически обучения.
Ден 1 (17.02.2026 г. – вторник)
Откриване на програмата с опознавателен тур на територията на учебния комплекс. На учениците беше представена мултимедийна презентация и инструктаж за правилата на територията на кампуса.
От 09:00 до 15:00 ч. учениците участваха в практически занимания на тема Industry 4.0 – IoT Automation (Electronics) под ръководството на Ivica Stankovic.
Обучението беше фокусирано върху:
- основи на Индустрия 4.0;
- Интернет на нещата (IoT);
- автоматизирани системи;
- сензори и управление на електронни процеси;
- приложение на интелигентни технологии в реална производствена среда.
Разпределени в екипи, учениците се включиха в изпълнението на практически задачи, свързани с автоматизация и програмиране на електронни модули.
Ден 2 (18.02.2026 г. – сряда)
Обучението по Industry 4.0 и IoT Automation продължи с надграждане на знанията си чрез симулации и работа по конкретни технически казуси.
Следобед групата посети завода на BMW Group Werk Leipzig. Там учениците се запознаха с високоавтоматизирани производствени линии, индустриални роботи и принципите на устойчивото производство. Бяха представени модерни технологии за електрическа мобилност, дигитализация и интелигентно управление на процесите – реален пример за приложението на концепцията на Industry 4.0.
Ден 3 (19.02.2026 г. – четвъртък)
Групата посети Burg-Gymnasium Wettin, където беше посрещната изключително гостоприемно от домакините. Учениците имаха възможността да се запознаят отблизо с образователната система в Германия, модерната учебна база и методите на преподаване в гимназията. Програмата включваше посещения в реална учебна среда по време на часове по математика и английски език, които нашите ученици наблюдаваха с голям интерес. Срещата с преподаватели и ученици беше изключително ползотворна поради обмяната на ценни идеи и добри практики в областта на STEM обучението и технологичните дисциплини.
Ден 4 (20.02.2026 г.- петък)
Последният ден от практическото обучение беше посветен на завършване на задачите по Industry 4.0 – IoT Automation. Учениците представиха своите резултати, като акцентът бе върху иновативното мислене, екипната работа и приложението на теоретичните знания в реални инженерни ситуации.
На финалната среща в учебния кампус Gut Wehlitz представители на центъра поздравиха учениците и техните ръководители за отличното им представяне и им връчиха сертификатите за участие.
Ден 5 (21.02.2026 г. – събота)
Програмата продължи с посещение на зоологическата градина в Лайпциг, която е втората по големина в Европа след тази във Виена. Зоопаркът е открит през 1878 г. и е един от най-старите и утвърдени в страната.
Зоопаркът се простира на приблизително 56 акра площ, има шест основни зони и в него се отглеждат над 2000 животни. Има добре установена програма за развъждане, както и непрекъснати инвестиции, насочени към хуманното отношение към животните и изграждане на нови интересни съоръжения. Голям интерес предизвика Гондваналенд, в който учениците се докоснаха до тропическите гори на Африка, Азия и Южна Америка. По пътеките и висящите мостове учениците се насладиха на гледката на разнообразен животински и растителен свят – в тази зона живеят почти 170 екзотични животински вида и приблизително 500 различни растителни вида. Посещението включваше и разходка с лодка през дъждовните гори. https://www.zoo-leipzig.de/en/
Ден 6 (22.02.2026 г. – неделя)
Организирана обиколка на гр. Лайпциг с местен гид запозна учениците с богатата история и култура на града. Бяха посетени емблематични забележителности като:
- Старото кметство (Altes Rathaus),
- църквата „Св. Тома“,
- църквата „Св. Николай“,
- Лайпцигската опера,
- университета в Лайпциг.
Обиколката допринесе за културното обогатяване на участниците и за по-доброто опознаване на историята и традициите на града
Ден 7 (23.02.2026 г. – понеделник)
Последният ден от програмата включваше посещение на паметника Völkerschlachtdenkmal („Паметник на Битката на народите“) – един от най-внушителните исторически монументи в Европа. Учениците се запознаха отблизо с мащаба на Битката при Лайпциг и нейната ключова роля в оформянето на съвременната европейска история. Посещението бе ценен урок по родолюбие и европейско наследство.
Участието в мобилността се превърна в изключително ценно преживяване, което обогати професионалните компетенции и културните хоризонти на учениците и учителите от ПМГ „Христо Смирненски“. Групата се завърна мотивирана и готова да прилага наученото в учебния процес и в своя по-нататъшен професионален път.
Ръководството на ПМГ „Христо Смирненски“, както и всички участници в мобилността по проект 2025-1-BG01-KA121-SCH-000328129 по Програма Erasmus+, изразяват своята признателност към Националния STEM център – София за предоставената възможност да разширят своя образователен и културен опит, да се докоснат до немската образователна и технологична среда и да създадат спомени и партньорства с дългосрочна стойност.
*Финансирано от Европейския съюз. Изразените възгледи и мнения обаче принадлежат изцяло на техния(ите) автор(и) и не отразяват непременно възгледите и мненията на Европейския съюз или на Европейската изпълнителна агенция за образование и култура (EACEA). За тях не носи отговорност нито Европейският съюз, нито EACEA.




