През учебната 2025–2026 година ПМГ „Христо Смирненски“ е вписана под № 207 с Решение № 661 от 18 септември 2025 г. за приемане на Списък на иновативните училища в Република България за учебната 2025/2026 година. Продължаването на статута на училището като иновативно потвърждава устойчивостта на прилагания модел и неговата ефективност за развитие на съвременни образователни практики.
През тази учебна година се реализира заключителният етап на проекта „С наука и технологии към бъдещето 2022–2026 година“, като фокусът е поставен върху консолидиране на постигнатите резултати, обобщаване на добрите практики и утвърждаване на интегративния предмет „Наука и технологии“ като устойчив елемент от разширената подготовка в I гимназиален етап.
Натрупаният опит от предходните години, както и системният анализ на резултатите от обучението, показват положително въздействие върху развитието на ключовите компетентности на учениците, тяхната мотивация за учене и уменията им за прилагане на знания в реални ситуации. Това дава основание през учебната 2025–2026 година обучението да бъде насочено към задълбочаване на практическата насоченост, проектната работа и самостоятелността на учениците.
Основната цел на проекта през настоящата учебна година е устойчивото формиране на компетентности за учене през целия живот, развитие на критично, аналитично и технологично мислене, както и подготовка на учениците за успешно продължаване на образованието и професионална реализация. Обучението се реализира чрез прилагане на утвърдената иновативна урочна концепция, основана на междупредметна интеграция, творческа активност и учене чрез преживяване.
Интегративният предмет „Наука и технологии“ продължава да се изучава с 36 учебни часа годишно в VIII, IX и X клас. Учебните занятия се провеждат в два последователни учебни часа, като паралелките са разделени на две групи, работещи на ротационен принцип през седмица, което осигурява условия за индивидуален подход и активна ангажираност на учениците.
Образователният процес се осъществява от екип от 7 преподаватели, които работят с малки групи от по 13 ученици, с акцент върху междупредметните връзки и прилагането на компетентностния подход. Дигиталната образователна среда е утвърдена и развита чрез използването на Google Classroom в рамките на споделеното облачно пространство на Google Workspace for Education. Проследяването на напредъка и постиженията на учениците се осъществява чрез индивидуални електронни портфолиа.
Фокусът на иновацията през учебната 2025–2026 година е насочен към:
- обобщаване и устойчиво прилагане на изградените умения за учене през целия живот;
- развитие на самостоятелност, отговорност и умения за вземане на информирани решения;
- повишаване на образователните резултати и подготовка за успешно представяне в следващ етап на обучение;
- утвърждаване на партньорството с родителите и местната общност като фактор за устойчиво развитие на училището.
Реализирането на проекта „С наука и технологии към бъдещето 2022–2026 година“ през учебната 2025–2026 година допринася за утвърждаването на иновативната идентичност на училището и създава предпоставки за мултиплициране на добрите практики и тяхното прилагане и след приключване на иновационния период.